اصطلاح دانشگران (کارکنان دانش) نخستین بار در سال ۱۹۸۹ توسط پیتر دراکر مطرح شد. وی این اصطلاح را برای توصیف افرادی بکار برد که با پردازش اطلاعات موجود برای ایجاد اطلاعات جدید ارزش افزوده‌ای برای سازمان ایجام می کنند.

در کتاب پیش‌رو بررسی تحلیل تنش از دیدگاه نظری، تلاش شده با ذکر جزئیات، زوایای گوناگون تنش تشریح شود و با جریان پیش‌رونده بسط و توسعه یابد و بر این اساس، زمینۀ مناسب برای درک عمیق‌تر مفاهیم مهیا شود.

اثر مشتمل بر هفت صورت‌بندی تئوریک جدید در جامعه‌شناسی سیاسی و هم‌خانواده سنّتی آن، جامعه‌شناسی توسعه است. در گفتار اول، ضمن نقد «امکان تطبیق نظریه دولت بر ساخت قدرت در جوامع غیرغربی»، به طرح رهیافت تئوریک بدیلی برای آن پرداخته شده است.

موضوع فروپاشی اتحاد شوروی و پیامدهای داخلی، منطقه‌ای و بین‌المللی آن از مهم‌ترین رخدادهای دهه پایانی قرن بیستم به شمار آمده است. با تجزیه اتحاد شوروی، رهبران جدید روسیه سیاست همگرایی و همسازی با غرب به ویژه با ایالات متحده را دنبال کردند.

از آنجا که روانشناسی شخصیت از ارکان اساسی رشتۀ روانشناسی محسوب می‌شود، بر دانشجویان و فعالان حوزۀ روانشناسی واجب است که نسبت به دیدگاه‌های اندیشمندان مختلف از سرتاسر جهان در طول تاریخ و سیر شکل‌گیری نظریه‌های آنان را که با الهام‌گیری از دیدگاه‌های گذشتگانشان یا در اعتراض بدان نظرها در قالب زمانۀ خود شکل گرفته و پایه‌های سازۀ عظیم روانشناسی شخصیت را بنا نهاده است، نیز از نظریه‌های نوین و به‌روز آگاه باشند و پیوسته تحولات در این حوزۀ اساسی را دنبال کنند.

همکاری انجمن مربیان خوش زیستی با دانشکده پزشکی ورزشی آمریکا (ACSM) و رشد جامعۀ مربیان سبب پیدایش تخصص‌های جدیدی در حوزه‌های مربیگری تندرستی، سلامت و خوش زیستی شده است. مؤسسۀ مربیان خوش زیستی در سال ۲۰۰۰ تأسیس شد و طی این سال‌ها تلاش‌های فراوانی برای تحقق اهداف استاندارد در زمینۀ شایستگی‌های مربیان در حوزه‌های بهداشت، تندرستی و خوش زیستی کرد.