جستجو در پایان‌نامه‌ها
نمایش ۲۱ تا ۳۰ مورد از کل ۲۳۲ مورد.
| عنوان پایان‌نامه | پردیس/دانشکده | دانشکده / گروه | رشته تحصیلی | مقطع تحصیلی | وضعیت پایان نامه | دانشجو | استاد راهنما | تاریخ دفاع |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| تدوین برنامه آموزش مصاحبه دو جانبه و بررسی اثر بخشی آن بر رشد مهارت های ارتباطی و تعامل اجتماعی کودکان خودمانده عملکرد بالا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | منیره گرجی | سعید حسن زاده | ۰۸ تیر ۱۳۹۵ | |
| بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس نمره گذاری اوتیسم گیلیام ۳ مبتنی برDSM-۵ | پردیس البرز | علوم اجتماعی و رفتاری | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | صدف کیهانی | سعید حسن زاده | ۰۸ تیر ۱۳۹۵ | |
| بررسی اثر بخشی تکالیف دیدگاه گیری بر توانایی نظریه سازی ذهنی وتعامل والد - کودک در خودمانده با عملکرد بالا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | معصومه اسداللهی | سعید حسن زاده | ۰۸ تیر ۱۳۹۵ | |
| اثر بخشی برنامه امید بخشی بر ارتقای سلامت روانی دانش آموزان تیزهوش در معرض فرسودگی تحصیلی | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | مجتبی مهدوی | احمد به پژوه | ۰۱ تیر ۱۳۹۵ | |
| طراحی مدل رسانه دانش آموزی و آزمون اثر بخشی آن در نگرش سازی و پیشگیری از مصرف آزمایشی مواد | روانشناسی و علوم تربیتی | روانشناسی تربیتی ومشاوره | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | دکتری تخصصی PhD | کورش محمدی حاصل | جواد اژه ای, محمدعلی بشارت | ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۵ | |
| مقایسه رابطه بین سبک های دلبستگی و محبوبیت والدین با اختلالات عاطفی - رفتاری در فرزندان جانبازان با آسیب بینایی | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | محمدرضا بیدکی | فاطمه نصرتی | ۲۲ اسفند ۱۳۹۴ | |
| بررسی رابطظه بین مهارت های زبان دریافتی ،واسطه ای و بیانی با نظریه ذهن در کودکان در خود مانده | پردیس البرز | علوم اجتماعی و رفتاری | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | کیانا تقی خان | سعید حسن زاده | ۱۵ اسفند ۱۳۹۴ | |
| اثر بخشی روش ارتباطی مبادله تصویر(پکس ) بر تعامل والد –کودک و نشانگان کودکان اوتیستیک | پردیس البرز | علوم اجتماعی و رفتاری | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | فهیمه اکبری | سعید حسن زاده | ۱۲ اسفند ۱۳۹۴ | |
| بررسی اثر بخشی تکالیف آگاهی واج شناختی بر ادارک شنوایی و وضوح کلامی کودکان ناشنوا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | سلماز فردافشاری | سعید حسن زاده | ۰۸ اسفند ۱۳۹۴ | |
| بررسی اثر بخشی آموزش کفایت اجتماعی خانواده محور بر مهارتهای اجتماعی کودکان آهسته گام و رابطه والد -کودک | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | شبنم بیاتی | غلامعلی افروز | ۲۷ بهمن ۱۳۹۴ |
