جستجو در پایان‌نامه‌ها
نمایش ۱ تا ۱۰ مورد از کل ۲۳۲ مورد.
| عنوان پایان‌نامه | پردیس/دانشکده | دانشکده / گروه | رشته تحصیلی | مقطع تحصیلی | وضعیت پایان نامه | دانشجو | استاد راهنما | تاریخ دفاع |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| اثر بخشی برنامه آموزش کفایت اجتماعی برخودکارآمدی و سازگاری اجتماعی دختران آهسته گام آموزش پذیر | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزشی‌دروس عمومی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | نسیم نیرومند | علی اکبر ارجمندنیا | ۲۴ آبان ۱۳۹۶ | |
| ویژگی های روان سنجی مقیاس هزینه و نقش مولفه هزینه در سازه ی انتظار -ارزش و پیشرفت ریاضی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر کاشان | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزشی‌دروس عمومی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | مطهره فتاحی | مسعود غلامعلی لواسانی | ۲۴ مهر ۱۳۹۶ | |
| نقش تعدیل کننده و واسطه ای مقابله های معنوی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین عوامل فراتشخیصی و نشانه های اختلال اضطراب فراگیر طراحی و آزمون یک مدل مفهومی | روانشناسی و علوم تربیتی | روانشناسی تربیتی ومشاوره | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | دکتری تخصصی PhD | احمد منصوری | محمد خدایاری فرد | ۱۸ تیر ۱۳۹۶ | |
| مقایسه اثر بخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) و درمان شناختی -رفتاری(CBT)برکاهش علائم اضطراب و افزایش پذیرش و بهزیستی ذهنی مادران دارای کودکان اتیسم | روانشناسی و علوم تربیتی | روانشناسی تربیتی ومشاوره | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | دکتری تخصصی PhD | مریم صیادشیرازی | جواد اژه ای | ۱۵ اسفند ۱۳۹۵ | |
| بررسی اثر بخشی برنامه یکپارچه سازی حسی بر تولید گفتار ، ادارک شنوایی ، دامنه توجه ، رابطه والد - کودک و رابطه درمانگر - کودک در کودکان ناشنوا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | حمزه خادم | سعید حسن زاده | ۰۳ بهمن ۱۳۹۵ | |
| تاثیر برنامه مثبت نگری بر افزایش نشاط و کاهش باورهای غیر منطقی دانش آموزان نابینا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | صباح وطنی | علی اکبر ارجمندنیا | ۲۸ دی ۱۳۹۵ | |
| اثر بخشی آموزش مقابله با تنیدگی بر تنیدگی فرزند پروری مادارن دارای فرزند با نشانگان داون | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | پرستو میرزایی | احمد به پژوه | ۲۸ دی ۱۳۹۵ | |
| تاثیر برنامه انعطاف پذیری شناختی بر کاهش نشانه های اتیسم و استرس والدینی در کودکان خود مانده با کارکرد بالا | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | لیلا طهان | علی اکبر ارجمندنیا | ۲۵ دی ۱۳۹۵ | |
| بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس شیوه های فزند پروری نوین در نمونه ای از والدین کودکان آهسته گام | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | اسماعیل صفایی | علی اکبر ارجمندنیا | ۲۱ آذر ۱۳۹۵ | |
| تاثیر آموزش برنامه حل مساله بر سازگاری اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان آهسته گام | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | فریده غلامی | باقر غباری بناب | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ |
