جستجو در پایاننامهها
عنوان پایاننامه | پردیس/دانشکده | دانشکده / گروه | رشته تحصیلی | مقطع تحصیلی | وضعیت پایان نامه | دانشجو | استاد راهنما | تاریخ دفاع |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
تحلیل ویژگ های فرهنگی ایران و بررسی اقتضائات آن در فلسفه تعلیم و تربیت | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | مریم سلطانی | خسرو باقری نوعپرست | ۱۰ شهریور ۱۳۸۷ | |
بررسی مفهوم ،اصول و روشهای تربیت معنوی با تاکید بر آراء علامه طبا طبائی | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | زهرا اشعری | خسرو باقری نوعپرست | ۱۹ تیر ۱۳۸۷ | |
تبیین فلسفه ای اخلاق جنسی در اسلام | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | محمد شریف طاهرپور | محمدرضا شرفی جم | ۱۹ تیر ۱۳۸۷ | |
آرا’ فیلسوفان پست مدرن در باره زبان و دلالتهای آن بر ارتباط کلامی در آموزش و پرورش | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | سمانه خلیلی | خسرو باقری نوعپرست | ۱۹ تیر ۱۳۸۷ | |
دلالت های تربیتی پسا ساختارگراییی در زمینه برنامه درسی با تاکید بر ساختا ر شکنی ژاک درایدا | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | علی اکبر پیشرو | ۱۷ بهمن ۱۳۸۶ | ||
تحلیل محتوای کتابهای داستانی کودکان در ایران از منظر آموزش مفاهیم فلسفی | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | خدیجه مختاری خوشرودی | شهین ایروانی | ۲۸ مهر ۱۳۸۶ | |
بررسی مبانی و اهداف فعالیتهای تربیتی مدارس در نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران با تاکید بر دیدگاه ابن سینا | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | محمد کارگری | ۲۸ مهر ۱۳۸۶ | ||
تربیت سیاسی از منظر نهج البلاغه | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | پرویز بهمئی | محمدرضا شرفی جم | ۲۵ مهر ۱۳۸۶ | |
بررسی دلالتهای اخلاق گفتمانی ها برماس در تربیت اخلاقی با نظریه پدیده جهانی شدن | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | علی کریمی گیلده | خسرو باقری نوعپرست | ۱۵ مهر ۱۳۸۶ | |
تحلیل مشکلات اخلاقی دانش آموزان دبیرستان ( استان آذربایجان شرقی ) و بررسی میزان کاربرد پذیری نظریات اخلاقی ، خواجه نصرالدین طوسی در حل مشکلات مذکور | روانشناسی و علوم تربیتی | مبانی فلسفی و اجتماعیآموزش پر ورش | تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش | کارشناسی ارشد | حیدر فتاحی علی اباد | ۰۴ مهر ۱۳۸۶ |