عنوان پایان‌نامه
چالش های زندگی میان فرهنگی: مطالعه تجربه بازگشت تحصیل کردگان افغان
- رشته تحصیلی
- علوم ارتباطات اجتماعی
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- کتابخانه دانشکده علوم اجتماعی شماره ثبت: رس 4634
- تاریخ دفاع
- ۰۹ بهمن ۱۳۹۲
- دانشجو
- زینب حسینی
- استاد راهنما
- سعیدرضا عاملی رنانی
- چکیده
- چکیده در این مطالعه تجربه بازگشت گروهی از کودکان فرهنگ سوم و تحصیل¬کرده افغانستانی به افغانستان، مورد مطالعه قرار گرفته است که سال¬های حیاتی - تولد تا 18سالگی - زندگی خود را در ایران سپری نموده و پس از اتمام تحصیلات دانشگاهی به کشور خود افغانستان بازگشته¬اند. هدف این تحقیق مطالعه تجربه این افراد و تجزیه و تحلیل تجربه بازگشت و چالش¬های هویتی است که این افراد پس از بازگشت با آن روبرو هستند. مطالعه مشکلات، چالش¬ها و تجربه این گروه از آن جهت که این افراد قشر فرهنگی و تاثیر¬گذار جامعه هزاره و شیعه افغانستان به شمار می¬روند برای این جامعه و از آن جهت که بهترین ارتباط¬دهنده¬های دو جامعه ایران و افغانستان هستند برای دولت ایران از اهمیت خاصی برخوردار است. این مطالعه به دلیل نیاز به فهم عمیق برای دستیابی به تجربه این گروه به روش کیفی و با استفاده از تکنیک مصاحبه عمقی به انجام رسیده است. این مطالعه نشان می¬دهد که زندگی میان فرهنگی این افراد در ایران و افغانستان آنها را به لحاظ هویتی و فرهنگی از همسالانشان هم در جامعه میزبان (ایران) و هم در جامعه مادر (افغانستان) متمایز ساخته است. گروه شرکت کننده در این مطالعه به دلیل تجربه زیستی متفاوتشان در بعد فردی هویت خود دچار شکاف و انقطاع¬های زیاد هستند. این افراد به دلیل شرایط خاص زندگی-شان همیشه از جامعه افغانستان نمایندگی کرده و به همین دلیل هویت فردیشان را با هویت جمعی خود برابر دانسته اند. از سوی دیگر این گروه در بعد نمایشی هویت خود همیشه در پی تغییر برداشت هر دو جامعه در مورد خودشان بوده¬اند و بعد جمعی هویت این افراد خالی از هرگونه ابعاد شناختی و رفتاری است. این افراد پس از بازگشت به کشورشان دچار بحران هویت، بحران عاملیت و بحران پذیرش می¬شوند، چرا که به دلیل هزاره، شیعه و مقیم ایران بودن تبعیض مضاعف را تجربه می¬نمایند. واژگان کلیدی: زندگی میان فرهنگی، کودکان بزرگسال فرهنگ سوم، هویت، تحصیل کردگان افغانستانی.
- Abstract
- ندارد
