عنوان پایان‌نامه
طراحی الگویی ارزیابی اثر بخشی دوره های آموزشی شرکت توسعه نیشکر و صنایع جانبی آن
- رشته تحصیلی
- برنامه ریزی آموزشی
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 32439;کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی شماره ثبت: 1168ع
- تاریخ دفاع
- ۱۰ خرداد ۱۳۸۵
- دانشجو
- محمدرحیم جعفرزاده
- استاد راهنما
- خدایار ابیلی
- چکیده
- تحقیق حاضر به منظور طراحی الگوی مناسب ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی شرکت توسعه توسعه نیشکر و صنایع جانبی انجام گرفته است. از نظر ماهیت روش تحقیق، این پژوهش از نوع پژوهش های تحقیق و توسعه بوده و از نظر روش جمع آوری دادها از نوع پژوهش های پیمایشی است. برای نیل به اهداف پژوهش با استفاده از ادبیات موضوع الگوی مورد نظر شناسایی و بر اساس مفاهیم و اجزای آن، پرسشنامه محقق ساخته به منظور اجرای آزمایشی الگوی طراحی و تدوین و در نمونه 270 نفری از پرستل شرکت توسعه توسعه نیشکر و صنایع جانبی اجرا شده و بر اساس تجزبه و تحلیل دادههای جمع آوری شده نتایج زیر بدست آمده است الگوی آزمایشی نیاز به ویرایش مجدد دارد و برای ارزیابی و صحیح مفهوم مورد نظر می بایست جوانب بیشتری را لحاظ نماید. بنابراین دو مورد حمایت و همکاری زیردستان و جوسازی حاکم در مورد آموزش به شاخص یا عوامل الگو ی افزوده شدند. همچنین پرسشنامه مورد استفاده با توجه به نتایج حاصل از اجرا و نیز ویرایش مجدد الگو نیاز به بازنگری داشت. بنابراین پرسشنامه مورد استفاده نیز برای پوشش کامل شاخصها و عوامل الگوی اصلاح شده و ده سؤال به آن اضافه شده است.
- Abstract
- The aim of this study is developing an effectiveness evaluation model for training educational of Sugarcane & By- Products Development Company. In accordance with research purpose, research model of this study is research & developing (R & D), and in accordance with data gathering method, is survey research. For evaluation the subjects of this study, the effectiveness evaluation model been indentified by use of the subject literature, and on base of the concepts and elements of model, a researcher-made questionnaire has been designed for trying out the model among the personnel of Sugarcane & By-Products Development Company. (Sample=270) The results indicate that the primary model needs to be revised and attention must be paid to all aspect so, two factors (1. employee cooperation, 2. organizational space about training), added to the other factor of model. Therefore, accoreding to results for two added factors, so that 10 question been added to the questionnaire.
