عنوان پایان‌نامه
رابطه بین فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان دبیران و مدیران آموزش و پرورش شهرستان باوی
- رشته تحصیلی
- مدیریت دولتی - مدیریت تحول
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- کتابخانه پردیس قم شماره ثبت: 001444;کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 53558
- تاریخ دفاع
- ۳۰ بهمن ۱۳۹۰
- دانشجو
- سعید سعیدی
- استاد راهنما
- حمید زارع, حسین خنیفر
- چکیده
- چکیده با توجه به اینکه کیفیت زندگی کاری و فرسودگی شغلی (تحلیل رفتگی شغلی) از عوامل موثر و بسیار مهم در بهره وری سازمان ها و سلامت نیروی کار هستند؛ تحقیق حاضر قصد دارد وجود ارتباط بین این دو را مورد بررسی قرار دهد. جامعه آماری تحقیق معلمان، دبیران، معاونان و مدیران مدیریت آموزش و پرورش شهرستان باوی استان خوزستان می باشند. نمونه آماری این تحقیق 17 مدیر، 16 معاون، 54 معلم دبستان و 100 دبیر راهنمایی و دبیرستان آموزش و پرورش می باشند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب بر اساس جدول مورگان انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. تعداد 187 پرسشنامه پرشده جمع آوری گردید. براین اساس در این تحقیق از پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون که دارای هشت مولفه : پرداخت منصفانه و کافی، محیط کار ایمن و بهداشتی، تامین فرصت رشد و امنیت مداوم، قانون گرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، فضای کلی زندگی، یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان کار، توسعه قابلیت های انسانی می باشد و از پرسشنامه مسلش با مؤلفه های خستگیعاطفی، مسخشخصیت، عدمکاراییفردی (عدم موفقیت فردی)، درگیریکه هدف آن ارزیابی فرسودگی شغلی می باشد، استفاده شده است. با توجه به نتایج حاصل از فرضیه اهم تحقیق مشخص شد که بین متغیر کیفیت زندگی کاری و متغیر فرسودگی شغلی رابطه ی معنی دار معکوس وجود دارد و همبستگی به دست آمده 331/0- می باشد. به علاوه نتایج حاصل از فرضیات اخص تحقیق نشان دهنده این بود که در آموزش و پرورش شهرستان باوی بین فرسودگی شغلی و مولفه های محیط کار ایمن و بهداشتی، تامین فرصت رشد و امنیت مداوم، قانون گرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، ، یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان کار، توسعه ی قابلیت های انسانی کیفیت زندگی کاری؛ همبستگی معنادار منفی به دست آمد ولی همبستگی معناداری بین فرسودگی شغلی با مولفه های پرداخت منصفانه و کافی و فضای کلی زندگی کیفیت زندگی کاری به دست نیامد.
- Abstract
- As the quality of work life and occupational burnout are two most effective and important factors in the productivity of organizations and the safety of employees, this examination wants to consider the relationship between these two factors. Statistical society of this examination is the group of teachers, vice managers and managers of Teaching and Educational Organization in Bawi, Khuzestan State. Samples of this examination are 17 managers, 16 vice managers, 54 teachers in primary schools, 100 teachers in guidance schools and high schools who selected and considered by the process of randomly selection according to Morgan’s table. 187 questionnaires were collected during the examination. So, researcher used the questionnaire of Walton QWL Inventory in order to measure the quality of work life that has eight elements: fair and appropriate compensation, safe and healthy environment, chance of growth and security, constitutionalism, social relevance of the work in the life, the total life space, social integration in the organization and development of human capacities. Also the researcher used the questionnaire of Maslach Burnout Inventory (MBI) with the elements of emotional exhaustion, depersonalization, personal disaccomplishment and mental involvement in order to measure the occupational burnout. As the result show, there is a significant negative relationship between work life and occupational burnout and the correlation is -0/331. Moreover, results show there is a significant negative relationship between occupational burnout and the factors of Safe and healthy environment, Chance of growth and security, constitutionalism, Social relevance of the work in the life, Social integration in the organization and development of human capacity in the Teaching and Educational Organization in Bawi. But there is no significant correlation between occupational burnout and the factors of fair and appropriate compensation and the total life space of quality of work life. Keywords: Quality of work life, Occupational burnout, Fair and appropriate compensation, Safe and healthy environment, Chance of growth and security, Constitutionalism, Social relevance of the work in the life, The total life space, Social integration in the organization, Development of human capacities, Emotional exhaustion, Depersonalization, Personal disaccomplishment, Mental involvement
