عنوان پایان‌نامه
تأثیر سبک شناختی و فراشناخت بر قصد کارآفرینانه دانشجویان دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران
- رشته تحصیلی
- کارآفرینی- آموزش وترویج کارآفرینی
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- کتابخانه دانشکده کارآفرینی شماره ثبت: 759;کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 77394;کتابخانه دانشکده کارآفرینی شماره ثبت: 759;کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 77394
- تاریخ دفاع
- ۱۲ مرداد ۱۳۹۵
- دانشجو
- آرزو حیدری
- استاد راهنما
- افسانه باقری
- چکیده
- پیش از انکه فرد اقدام به عملی کند باید قصد آن را داشته باشد. بر اساس تئوری رفتار برنامهریزی شده آیزن؛ هر رفتاری از جمله کارآفرینی به یک سری برنامه ریزی نیاز دارد که می توان آن را از طریق قصد و نیت پیش بینی کرد. این در حالیست که اطلاعات زیادی درباره ی عوامل فردی شکل دهنده ی قصد کارآفرینانه بخصوص در میان دانشجویان وجود ندارد. از این رو هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر سبک شناختی و فراشناخت بر قصدکارآفرینانه¬ی دانشجویان دانشکده ی کارآفرینی دانشگاه تهران است. روش تحقیق این پژوهش بصورت توصیفی – پیمایشی و از نوع همبستگی می باشد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه گرد آوری داده ها، پیمایشی است و از رویکرد مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شده است. همچنین روش نمونه گیری بصورت تصادفی ساده است. تعداد جامعه آماری این پژوهش شامل 348 نفر از دانشجویان ورودی سال های 91,92 و 93 کارآفرینی دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران می باشد که حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 182 نفر تعیین شد در نهایت 195 پرسشنامه گردآوری شد. نتایج نشان داد که بین سبک شناختی و فراشناخت و قصد کارآفرینانه دانشجویان دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران به میزان93 درصد ارتباط معنا دار و مثبتی وجود دارد. همچنین بر اساس نتایج پژوهش حاضر تاثیر سبک شناختی بر هدف گرایی مورد تایید قرار گرفت و سبک شناختی 25 درصد از تغییرات هدف گرایی را تبیین میکند.لازم به ذکر است این رابطه در پژوهش های پیشین بررسی نشده است از سوی دیگر نتایج این پژوهش نشان میدهد که تاثیر فراشناخت بر هدف گرایی مورد تایید قرار گرفت و فراشناخت 56 درصد از تغییرات هدف گرایی را تبیین میکند. همچنین در این پژوهش نقش تعدیل گری تجربهی کارآفرینی در رابطهی میان سبک شناختی و فراشناخت و قصد کارآفرینانه مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت در این پژوهش هم همانند پژوهش های پیشین این رابطه تائید نمی شود
- Abstract
- Before attempting to carry out a person must have the intention. According to Ajzen’s theory of planned behavior; any behavior including entrepreneurship needs a series of planning which can be predicted by intention. While in fact there isn’t much information about the factors shaping the entrepreneurial intention, especially among students. The purpose of this study is investigating the effect of cognitive style and metacognition on entrepreneurial intention the students of faculty of entrepreneurship of Tehran University. The research method is descriptive - survey correlation. The type of this study is applied and the method of data collection is survey and structural equation modeling approach was used. Method of sampling is random. The study population consisted of 348 students of Tehran University Faculty of Entrepreneurship, who entered the university in 2012, 2013 and 2014. The sample size was 182, which was determined using Cochran formula and finally 195 questionnaires were collected. The results showed there is a positive correlation of 93% between cognitive style and entrepreneurial intention among students of Tehran University Faculty of Entrepreneurship. Furthermore, According to the results of the present study, the impact of cognitive style on goal-oriented was approved, showing that cognitive style explains 25% of changes of goal-orientation. It should be noted that this relationship has not been studied in previous researches. On the other hand the results of this study showed that the impact of metacognition on goal orientation was approved and metacognition explains 56% of changes of goal-orientation. In addition, the moderating role of entrepreneurial experience in the relationship between the cognitive and metacognitive and entrepreneurial intention was examined in this study, which similar to previous researches is not finally confirmed.
