عنوان پایان‌نامه
ارتباط سطوح آموزش و توانمندی سازی سازمان شاغل و خانه دار ( مطالعه در شهر مشهد)
- رشته تحصیلی
- آموزش بزرگسالان
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی ارشد
- محل دفاع
- کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 51257
- تاریخ دفاع
- ۱۷ بهمن ۱۳۹۰
- دانشجو
- ناهید کاظمی سرملی
- استاد راهنما
- رضوان حکیم زاده
- چکیده
- توانمندسازی به معنای فراهم آوردن منابع و ابزار لازم برای افراد است به گونه ای که برای آن ها قابل مشاهده بوده و در جهت مصالح خویش استفاده کنند . توانمندسازی زنان از آن دست واژه‌هایی است که حدود ?دهه در برنامه‌های توسعه کشورها و اسناد بین‌المللی وارد شده و کشور‌های مختلف به فراخور میل به توسعه یافتگی از آن استفاده می‌کنند .عوامل متعددی در توانمندی زنان تاثیر گذار است که از این بین اشتغال وتحصیلات نقش ویژه ای در این زمینه ایفا می کند ؛ این عوامل نیز به خودی خود در جوامع گوناگون از عوامل متفاوتی تاثیر می پذیرد فرهنگ جامعه یکی از این عوامل می باشد . این پژوهش به مقایسه میزان توانمندی های زنان شاغل و خانه دار با سطح تحصیلی گوناگون در شهر مشهد پرداخته است .تحقیق حاضر یک تحقیق علی - مقایسه ای است . در این طرح اشتغال و تحصیلات به عنوان متغیر مستقل و توانمندسازی به عنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شده است . نمونه گیری به صورت طبقه ای و خوشه ای و بوسیله پرسشنامه ، از حدود 250 نفر از زنان شهر مشهد به عمل آمد . جهت آزمون روایی سوالات از تحلیل عاملی استفاده شد .ضریب آلفای کرونباخ مقیاس توانمندی876/ 0 است. همچنین برای آزمون فرضیات ،از آزمون تحلیل واریانس دو راهه و تک راهه استفاده شد. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که زنان شاغل از توانمندی روانشناختی بالاتری نسبت به زنان خانه دار برخوردارند اما در سطوح تحصیلی گوناگون و توانمندی سیاسی- اجتماعی تفاوت ها مشهود نبود . واژه های کلیدی : زنان، توانمند سازی روانشناختی ،توانمندسازی اجتماعی -سیاسی،تحصیلات ،اشتغال
- Abstract
- Empowerment means providing the necessary tools and resources for people in a way that it is visible and material for their own use. Empowering women of the words that almost three decades in the development of countries and international instruments into the various countries according to the desire for development of its use. Several factors in the empowerment of women has an impact on the relationship between employment education a special role In these plays, this factor itself will be affected by different factors in different societies, culture is one of these factors. This article compares the psychological empowerment and social–political empowerment of working women and housewive with different educational levels is in the city of Mashhad. An applied research study is descriptive. In this project, employment and education as the independent variable and empowerment as the dependent variable is considered. Stratified and cluster sampling and by questionnaire, of whom about 250 were women in Mashhad. Factor analysis was used to test the validity of questions. Cronbach's alpha coefficient scale capacity, 876 / 0. To test the hypothesis, analysis of variance test was used. The survey results suggest that psychological empowerment of working women more than housewives but different educational levels and social-political empowerment were not evident. Key words: women, psychological empowerment, social-political empowerment ،education, employment
