عنوان پایان‌نامه

بررسی رابطه بین عزت نفس و اعتقادات دینی با سازگاری دانش آموزان متوسطه شهر تهران



    دانشجو در تاریخ ۲۳ شهریور ۱۳۸۷ ، به راهنمایی ، پایان نامه با عنوان "بررسی رابطه بین عزت نفس و اعتقادات دینی با سازگاری دانش آموزان متوسطه شهر تهران" را دفاع نموده است.


    رشته تحصیلی
    روانشناسی
    مقطع تحصیلی
    کارشناسی ارشد
    محل دفاع
    کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 38447;کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی شماره ثبت: 1342ع
    تاریخ دفاع
    ۲۳ شهریور ۱۳۸۷
    دانشجو
    عبدالحمید اکبرنیا
    چکیده
    لینک فایل چکیده
    به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و اعتقادات دینی با سازگاری دانش اموزان متوسطه شهر تهران، تعداد 227 دانش آموز دوره متوسطه شهر تهران (113 پسر و 114 دختر) از 4 منطقه شهر تهران (مناطق 3، 7، 10 و 15) به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت، پرسشنامه سازگاری برای دانش آموزان دبیرستانی و پرسشنامه نگرش مذهبی درونی- بیرونی آلپورت بود. برای مقایسه دو گروه د¬¬¬ختر و پسر از آزمون t مستقل و برای بررسی رابطه بین عزت نفس و اعتقادات دینی با سازگاری از روش همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد بین عزت نفس دانش آموزان و سازگاری آنها رابطه مثبت وجود دارد. همچنین بین نگرش مذهبی درونی و سازگاری عاطفی رابطه مثبت وجود داشت. رابطه بین نگرش مذهبی بیرونی و سازگاری عاطفی، سازگاری تحصیلی و سازگاری کلی دانش آموزان به صورت منفی بود. بین اعتقادات دینی و عزت نفس دانش آموزان رابطه¬ای یافت نشد. واژههای کلیدی: سازگاری، عزت¬نفس، اعتقادات¬ دینی
    Abstract
    This study examined the relationship between self-esteem and religious beliefs with adjustment. The sample of the project was 227 students of high school (113 boys and 114 girls). They were selected from 4 areas of Tehran city randomly. The instruments were Cooper Smith self-esteem Inventory, Adjustment Inventory for highschool Students and Allport Religious Orientation. To compare two groups of boys and girls T-test was used and to examine the relation between religious beliefs and self-esteem with adjustment Pearson correlation was used. The results suggested that there is a meaningful relation between self-esteem and adjustment. There is also positive relation between intrinsic religious orientation and affective adjustment. The relation between extrinsic religious orientation and affective adjustment, educational and general adjustment was negatively meaningful. The relation between religious beliefs and self-esteem was not found. Key words: Adjustment, religious beliefs, self-esteem