عنوان پایان‌نامه
مدرسه محله (دبیرستان دخترانه) در شهرستان کاشان
- رشته تحصیلی
- مهندسی معماری
- مقطع تحصیلی
- کارشناسی
- محل دفاع
- کتابخانه پردیس هنرهای زیبا شماره ثبت: 7664;کتابخانه مرکزی -تالار اطلاع رسانی شماره ثبت: 40180
- تاریخ دفاع
- ۲۳ بهمن ۱۳۸۷
- دانشجو
- سارا قاسمیه
- استاد راهنما
- حشمت اله متدین
- چکیده
- هرمان هرتزبرگر معتقد است یک مدرسه از آنجا که به افراد بیشماری تعلق دارد و افراد با نقش های اجتماعی متفاوت در آن سهیم هستند،موضوعی بسیار قابل توجه در طراحی است. اهمیت مساله آموزش و پرورش را در چند مورد می توان به این صورت بیان کرد: _فعالیت های آموزشی به عنوان یکی از حوزه های معماری محیطی در جامعه _فعالیت های آموزشی بخش مهم و قابل توجه فعالیت های جامعه در زمینه تربیت نسل آینده یک کشور _اهمیت معماری محیط های آموزشی به عنوان فراهم کردن بستری هر چه مناسب برای امر تعلیم و تربیت و یادگیری _درگیری بخش اعظم جامعه (تقریبا همه) با امر آموزش و پرورش در این میان یکی از مهم ترین مسائل در این حوزه همدوسی میان تئوری های آموزشی و کاربرد آن در طراحی فضاهای آموزشی است. با توجه به مواردی که ذکر شد ،هدف از انجام این پژوهش توجه به طراحی یک مکان آموزشی به نام مدرسه که جزیی از یک محله است می باشد .از آن جایی که مدرسه یکی از اجزای محله به شمار می رود و به دلیل عملکرد خاص خود،شامل فعالیت های متنوعی است ،به خوبی می تواند در خدمت محله بوده و روابط نزدیکی با آن داشته باشد.همچنین به طراحی مدرسه برای دوره تحصیلی دبیرستان و خاص دختران توجه شده تا هم مقطع واسط بین دوران مدرسه و تحصیلات دانشگاهی و هم به مسایل و روحیات خاص دختران و برقراری ارتباطشان با جامعه و محله مورد برررسی قرار گیرد.
- Abstract
- Locale school is a good place for exchange and development of ideas. Assumption which are assumed with educators and policy makers in locale schools are changes and modern methods. Locale school is a community learning center which guide young student into methods of tradition and modern ways .Volunteer programs have an important role in locale school as much as religious ceremonies. This are the attractive place which children enter with great interest. Time ,space ,agencies and organizations money ,people helps ,strategies for action, are all visions of community learning center. This process requires creating open and semi_open spaces besides roofed roofed and covered one to bring about lively and joyfull mentality .reaching this goal is possible only when educational centers and classes become peacefull and joyful spaces. This these consist of tow parts.the first part discusses the theorical basis for designing a community center.the second part is about the design of the community school in practice. This note contains for chapter which as bellow: 1- Process developments of schools and community centers in constructions view. (from centuries before Islam to the present time in Iran) 2-Scicology principles of educational environment (Physical effect of school buildings on student behavior) 3-Educational Space standards. Planning facilities for high school period. 4-Introducing Process of design, programs, planes and social services. Locale school, design, community learning center, educational environment educators, social services
