Faculté de psychologie et d'éducation
Depuis sa création en 1965, la faculté de psychologie et d'éducation forme des professionnels pour créer des environnements dans lesquels l'enseignement peut transformer des vies. En 1969, elle s'est concentrée sur le développement de la psychologie et des sciences de l'éducation.
Aujourd'hui, plus de 50 membres de la faculté encadrent près de 1500 étudiants dans des programmes de licence, de maîtrise et de doctorat en psychologie et en éducation. Elle est actuellement impliquée dans la recherche et la fourniture de formations dans le développement professionnel et les programmes de sensibilisation exécutive à des milliers d'enseignants, d'administrateurs et de leaders éducatifs à travers le pays.
Vision
"Obtenir la première place des services scientifiques, éducatifs, de recherche et professionnels parmi les facultés de psychologie et d'éducation de la région".
Mission
• Élaboration de politiques et de plans pour développer les services éducatifs, de recherche et professionnels en psychologie et en éducation
• Renforcement des capacités pour accroître les réalisations scientifiques et de recherche connexes afin de répondre aux besoins de la société / aux besoins sociaux.
• Normalisation des activités éducatives et de recherche de la faculté
• Coordination entre la planification stratégique, les ressources humaines et la planification financière
• Planification pour agir efficacement au sein de l'université et des organisations éducatives et professionnelles.
Valeurs fondamentales
• Idéologie monothéiste islamique : Institutionnalisation de l'idéologie monothéiste islamique dans tous les processus académiques.
• Dignité humaine : Création d'une atmosphère appropriée pour respecter la dignité humaine et la liberté académique.
• Éthique professionnelle : Institutionnalisation de l'éthique professionnelle dans toutes les activités académiques.
• Travail d'équipe et responsabilité : Amélioration de la volonté d'accueillir le travail d'équipe, la collaboration et la responsabilité parmi toutes les parties prenantes.
• Autorité scientifique : Acquisition de l'autorité scientifique au niveau national et international.
• Apprentissage et création de connaissances : Interaction efficace avec toutes les organisations pour le développement académique et la création de nouvelles connaissances.
• Service : Prise en compte du rôle de l'éducation dans la vie personnelle, familiale et sociale.
Objectifs et état actuel
• Promouvoir la science et les connaissances en psychologie et en éducation à travers des coopérations nationales et internationales
• Atteindre des objectifs à court, moyen et long terme en ce qui concerne la vision de développement de l'université et la mission de l'université de Téhéran
• Promouvoir et contrôler la qualité de l'enseignement en permettant aux départements, en évaluant les performances, en utilisant de nouvelles technologies et en échangeant des points de vue sur les problèmes des étudiants.
• Attirer et former les meilleurs étudiants en programmes de premier cycle, de maîtrise et professionnels comme fondation pour la réussite académique et personnelle
• Créer un environnement d'apprentissage sûr pour les étudiants et le personnel enseignant
• Développer le statut qualitatif des disciplines à travers l'examen actuel du programme et la création de nouvelles disciplines interdisciplinaires et transdisciplinaires
• Promouvoir les projets de recherche industriels-académiques et gouvernementaux connexes
• Promouvoir l'efficacité et la productivité des entreprises et des organisations en offrant des programmes éducatifs et des services appropriés à d'autres organisations
• Développer des programmes d'enseignement nouveaux et actuels avec de nouveaux styles d'enseignement (par exemple, l'enseignement virtuel et l'enseignement augmenté).
Départements
La faculté compte six départements :
• Psychologie
• Fondements philosophiques et sociaux de l'éducation
• Administration et planification de l'éducation
• Psychologie et éducation des enfants exceptionnels
• Psychologie éducative et orientation
• Développement de programmes et méthodes d'enseignement
