جستجو در پایاننامهها
عنوان پایاننامه | پردیس/دانشکده | دانشکده / گروه | رشته تحصیلی | مقطع تحصیلی | وضعیت پایان نامه | دانشجو | استاد راهنما | تاریخ دفاع |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ارزیابی انتقادی ایمانگرایانه از ویتگنشتاین متقدم | الهیات و معارف اسلامی | کلام و فلسفه اسلامی | فلسفه دین | کارشناسی ارشد | امیرمسعود جهان بین | محمد رضا بیات | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
مطالعه الگوی خانه در تبریز طراحی مسکن امروز شهر تبریز | پردیس بین المللی ارس | هنرهای زیبا | مهندسی معماری | کارشناسی ارشد | المیرا بگتاشی بگتاش | غلامرضا اکرمی, عیسی حجت | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
تتبلتبلتبلت | پردیس فارابی | دانشکده مدیریت و حسابداری | مدیریت MBA - استراتژی | کارشناسی ارشد | سیده محبوبه حسینی کندسکلایی | حمید زارع | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
تاثیر استراتژی مدیریتی بر چسبندگی هزینه ها در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران | پردیس فارابی | دانشکده مدیریت و حسابداری | مدیریت بازرگانی-مدیریت مالی | کارشناسی ارشد | محسن رفیعی | محمد ندیری | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
تبیین جامعه شناختی تاثیر ا شتغال برسلامت روان افراد ( مطالعه تجربی شاغلین و بیکاران ) | علوم اجتماعی | جامعه شناسی | علوم اجتماعی- پژوهشگری علوم اجتماعی | کارشناسی ارشد | حسین رامشگر | هوشنگ نایبی | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
تاثیر آموزش برنامه حل مساله بر سازگاری اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان آهسته گام | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | فریده غلامی | باقر غباری بناب | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
عملکردتکلیف نگارش استدلالی فراگیران ایرانی زبان انگلیسی در دوره کارشناسی: نقش زمان برنامه ریزی و ظرفیت فراگیری خویش تنظیمی | زبانها و ادبیات خارجی | زبان و ادبیات انگلیسی | آموزش زبان انگلیسی | کارشناسی ارشد | فاطمه فاریابی | علی اکبر خمیجانی فراهانی | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
مقایسه عوامل تنش زای دوران بارداری در مادران دانش آموزان ابتدایی با و بدون مشکلات ریاضی | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | معصومه صابری | احمد به پژوه | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
بررسی نقش روش های فرزند پروری و حافظه فعال والدین بر عملکرد حافظه فعال فرزندان دارای اختلال یادگیری | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | الهه افشاروالا | علی اکبر ارجمندنیا | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ | |
اثر بخشی روش آموزش مستقیم بر یادگیری مفاهیم هندسی پایه پنجم دبستان در دانش آموزان با اختلال ریاضی | روانشناسی و علوم تربیتی | آموزش کودکان استثنایی | روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی | کارشناسی ارشد | زینب علیپورباغی | باقر غباری بناب | ۳۱ شهریور ۱۳۹۵ |